مجموعه سخنرانان نوآورانه کارگردان: رویکردهای جوان محور به پژوهش رسانه

خلاصه

در طول این سخنر،، جنی رادسکی، MD، و مگان مورنو، MD، MPH، MPH، رویکردهای متمرکز بر جوانان در تحقیقات رسانه های اجتماعی و تأثیر آنها بر چارچوب ها، روش ها و محصولات را مورد بحث قرار خواهند داد.

دکتر رادسکی مدل DREAMER (رویکرد پویا، رابطه ای و بوم شناختی به تحقیقات اثرات رسانه؛ Barr, Kirkorian, Coyne & Radesky, 2024) را ارائه می کند که یک چارچوب مفهومی جدید برای انجام تحقیقات در مورد استفاده از رسانه در اوایل کودکی است. این مدل با بررسی زمینه استفاده از رسانه در روابط والدین و فرزند، چگونگی تأثیر رسانه بر والدین و فرزندان، نقش طراحی رسانه، و چگونگی عواملی مانند فقر، تحقیقات قدیمی تری را که صرفاً بر «زمان صفحه نمایش» کودک متمرکز بود، بهبود می بخشد. و خشونت علیه کودکان. استرس بر نتایج تأثیر می گذارد. شما تحقیقات اخیر را با استفاده از مدل DREAMER به اشتراک خواهید گذاشت و اهمیت آن را برای راهنمایی بالینی با استفاده از چارچوب 5Cs مورد بحث قرار خواهید داد.

دکتر مورنو چارچوب پنج اصل استفاده از رسانه نوجوانان را شرح خواهد داد. سپس او در پروژه مغز، رفتار و رفاه، که بر تقاطع بین رشد نوجوانان و استفاده از رسانه های دیجیتال تمرکز دارد، ارائه خواهد کرد. این پروژه با استفاده از رویکرد بین رشته ای که توسط هیئت مشاوران جوانان هدایت می شود، رویکردها و روش های جدیدی را برای تحقیق در رسانه های اجتماعی در میان نوجوانان ارائه کرده است. دکتر مورنو همچنین درباره نحوه تلاقی این پروژه با چارچوب 5Cs صحبت خواهد کرد.

درباره دکتر رادسکی

دکتر جنی رادسکی دانشیار اطفال در دانشکده پزشکی دانشگاه میشیگان و مدیر بخش اطفال رفتاری رشدی است. دکتر رادسکی مدرک لیسانس خود را در علوم طبیعی از دانشگاه جان هاپکینز و دکترای خود را از دانشکده پزشکی هاروارد دریافت کرد. از سال 2022، او نقش های رهبری را در بخش خود، از جمله رئیس خدمات و مدیر اطفال رفتاری رشدی، بر عهده داشته است. دکتر رادسکی دارای گواهینامه هیئت مدیره در اطفال و اطفال رفتاری رشدی است و به ،وان کارشناس رفتار در کمیسیون تجارت فدرال ایالات متحده از سال 2024 منصوب شده است.

تحقیقات دکتر رادسکی بر تقاطع بین رشد دوران کودکی و استفاده از رسانه های دیجیتال متمرکز است، به ویژه اینکه چگونه استفاده والدین از دستگاه های تلفن همراه بر تعاملات والدین و فرزندان و نتایج رفتاری کودک تأثیر می گذارد. او از طریق روش های نوآورانه و همکاری با محققان بین رشته ای، به پیشرفت مطالعه استفاده از رسانه در اوایل کودکی ادامه می دهد و تلاش می کند تا این یافته ها را به عمل بالینی و سیاست عمومی ترجمه کند.

درباره دکتر مورنو

دکتر مگان مورنو، استاد اطفال و استادیار روانشناسی تربیتی در دانشگاه ویسکانسین-مدیسون است، جایی که او همچنین به ،وان معاون رئیس در امور علمی و رئیس موقت دپارتمان اطفال خدمت می کند. او دارای مدرک لیسانس علوم سیاسی از دانشگاه نورث وسترن و دکترای پزشکی از دانشگاه جورج واشنگتن است. دکتر مورنو دوره رزیدنتی خود را در رشته اطفال به پایان رساند و به ،وان دستیار ارشد در دانشگاه ویسکانسین-مدیسون خدمت کرد. او بعداً فلوشیپ تحقیقاتی پزشکی نوجوانان، STD و HIV را در دانشگاه واشنگتن دنبال کرد و مدرک کارشناسی ارشد خود را در رشته بهداشت عمومی دریافت کرد. علاوه بر این، دکتر مورنو دارای مدرک کارشناسی ارشد در رشته آموزش از دانشگاه ویسکانسین-مدیسون است.

تحقیقات و رهبری او بر تقاطع بین فناوری دیجیتال و سلامت نوجوانان متمرکز است. دکتر مورنو به بررسی تلاش ها برای بهبود محیط های دیجیتال برای جوانان، تأثیر فناوری و رسانه های دیجیتال (TDM) بر رشد و رفتار مغز نوجوانان، رفتارهای جستجوی اطلاعات سلامت در نوجوانان، و نقش فناوری در سلامت روان می پردازد.

درباره سری سخنرانان خلاقانه کارگردان

NIMH مجموعه سخنرانان نوآورانه کارگردان را برای تشویق تفکر گسترده و بین رشته ای در توسعه ابتکارات و برنامه های علمی و فشار برای جهش های نظری در علم از طریق ادامه تفکر افزایشی ایجاد کرد. سخنرانان نوآوری تشویق می شوند تا کار خود را از نظر ش،تن مرزهای موجود و توسعه ایده های موفق جدید و همچنین کار خارج از حوزه اصلی تخصص خود به روش هایی که زمینه های آنها را به جلو سوق داده است، توصیف کنند. ما بحث در مورد م،ای نوآوری، خلاقیت، پیشرفت ها و تغییر پارادایم را تشویق می کنیم.

حمایت مالی شد

بخش فعالیت های خارجی

ثبت نام

این رویداد رایگان است، اما شما باید برای حضور ثبت نام کنید .

ارتباط

[email protected]

اطلاعات بیشتر

شرح بسته و مترجم زبان اشاره برای این رویداد ارائه می شود.